Deset let od reformy: Dosáhla novela zákona o vysokých školách z roku 2016 svých cílů? Analýza Šimona Stiburka a Soni Nantlové
Umělá inteligence v roli hodnotitele: Jaké textové rysy predikují úspěch v hodnocení výzkumu? Využitím AI se snažíme zjistit, co odlišuje špičkové články od průměrných, píše Tomáš Kliegr v komentáři
Vyprávět místo vysvětlovat: jak EOSC CZ přibližuje novou profesi data stewardek a stewardů Jak přistupovat ke komunikaci vědy pomocí storytellingu. Komentář Lucie Skřičkové z EOSC CZ
Důvěra ve společenské vědy nemusí být ztracená. Nová studie ukazuje, jak ji zvýšit Komentář Tadeáše Celého a Andrewa L. Robertse
Kdy je malá třída víc než plný sál? Najděme metriky pro vyučující Komentář Ondřeje Havelky z Technické univerzity v Liberci
Životní H-index: Proč české školství raději hledá slabiny než silné stránky? Komentář Ondřeje Havelky z Technické univerzity v Liberci
Nano na Instagramu: Studující z Liberce dělají z laboratorních videí virální hit Nejúspěšnější instagramové příspěvky nasbíraly za poslední měsíc dohromady přes 1,3 milionu zhlédnutí
Komentář: Proč je důležité, kdo a jak učí na základkách chemii Prorektorka UK Markéta Martínková se zamýšlí nad revizí rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělání a s tím souvisejícím návrhem změny ve výuce chemie Doktorské studium představuje řadu výzev. O některých se hovoří, jiné jsou ale stále tabu Výzkumníci a výzkumnice ze SYRI a Univerzity Karlovy se zabývají analýzou skrytých a neviditelných potíží a jejich dopadem na životy doktorandů a doktorandek Vést výzkumnou skupinu znamená zvládnout vědu, ale i leadership. CEITEC proto zavedl hodnoticí rozhovory Zatímco vědecké kompetence si vedoucí výzkumných týmů přinášejí již z předchozí praxe, manažerské dovednosti se v nové funkci často učí přímo za pochodu Důvěra ve vědce a vědkyně je celosvětově vysoká. Nová studie apeluje na jejich výraznější zapojení do společnosti Globální studie Trust in scientists and their role in society across 68 countries byla publikována v prestižním časopisu Nature Human Behaviour To, kde vyučujeme, je stejně důležité, jako jak a co vyučujeme. Aneb stručný manuál na ideální učebnu Komentář Ingrid Procházkové z Masarykovy univerzity v Brně Lítost nad mateřstvím: Téma, o kterém se nemluví. Chceme to změnit Komentář Lenky Štěpánkové a Lenky Lacinové (MU) Začátek Předchozí 1 2 3 4 5 Další Konec
Doktorské studium představuje řadu výzev. O některých se hovoří, jiné jsou ale stále tabu Výzkumníci a výzkumnice ze SYRI a Univerzity Karlovy se zabývají analýzou skrytých a neviditelných potíží a jejich dopadem na životy doktorandů a doktorandek
Vést výzkumnou skupinu znamená zvládnout vědu, ale i leadership. CEITEC proto zavedl hodnoticí rozhovory Zatímco vědecké kompetence si vedoucí výzkumných týmů přinášejí již z předchozí praxe, manažerské dovednosti se v nové funkci často učí přímo za pochodu
Důvěra ve vědce a vědkyně je celosvětově vysoká. Nová studie apeluje na jejich výraznější zapojení do společnosti Globální studie Trust in scientists and their role in society across 68 countries byla publikována v prestižním časopisu Nature Human Behaviour
To, kde vyučujeme, je stejně důležité, jako jak a co vyučujeme. Aneb stručný manuál na ideální učebnu Komentář Ingrid Procházkové z Masarykovy univerzity v Brně
Lítost nad mateřstvím: Téma, o kterém se nemluví. Chceme to změnit Komentář Lenky Štěpánkové a Lenky Lacinové (MU)
