Žijeme v představě, že učení dětí je podřadná práce Průměrný plat učitele dosahuje 56 % platu jiných vysokoškolských absolventů, píše v komentáři Bohumil Kartous z EDUin.
Reakce na článek: Databáze Scopus nabrala hodně predátorského bahna Na univerzitách je třeba zajistit koordinovaný postup proti „predátorům“, píše v reakci na text D. Münicha politolog Stanislav Myšička z Univerzity Hradec Králové.
Peníze pro doktorandy: vážně je 11 tisíc motivujících? Komentář sociálního vědce a držitele Ceny Josefa Hlávky Miloslava Machoně z VŠE.
Doktorandi musí dospět: Přidat peníze nestačí Komentář Karla Kubíčka z výzkumného institutu CEITEC a Přírodovědecké fakulty MU.
Reakce předsedkyně GA ČR na komentář Co dusí českou vědu GA ČR financuje zahraniční pobyty juniorských badatelů jako podporu pro získání ERC grantů. O tyto peníze je zatím podle agentury nulový zájem.
Školitelé bez grantů nemají mít doktorandy Komentář profesora Martina Fuska o tom, co je špatně v českém systému doktorského studia.
Co dusí českou vědu aneb stav neustálé výjimky Komentář Martina Kočího: V mezinárodním srovnání česká věda zaostává. Jaké jsou důvody a jaké by mohlo být řešení.
Věda pro hodnocení, nebo hodnocení pro vědu? Kafemlejnek napáchal na české vědě škody. Nedivme se pak třeba úspěchu predátorských časopisů.
Komentář: Aby mělo studentské hodnocení smysl Studenti mají nově hodnotit své školy. To může fungovat, jen pokud je budeme brát vážně. Píše v komentáři Michal Zima.
